El día 12 de octubre realizamos el tratamiento del tema ROL DOCENTE y los diversos tipos de roles que un docente puede desarrollar.
Luego de trabajar los roles docentes el equipo de cátedra asignó distintos roles docentes para representar de manera ficcional al resto de la clase. Dentro de las representaciones presentes, podemos ver las siguientes:
- El docente comunicador
- El intelectual transformador
- El apóstol
- El docente autoritario
- Equipo de gestión
A nuestro grupo le tocó representar el rol de “nuevo apostolado”, que se referencia en vinculación con la crisis del Estado benefactor, políticas de ajuste. Se transfiere la responsabilidad de otros actores: asistenciales, afectivos, pedagógicos, técnicos, y se dá una pérdida en la especialidad de la tarea.
Se lo hace responsable del éxito o fracaso del aprendizaje. A la vez la retribución es por muy bajos salarios y jornadas laborales extensas.
Con estas característica, hemos decidido representar una situación común de clase, donde los docentes son desbordados por las actividades institucionales y afectivas que demandan los propios estudiantes y directivos.
Situación: en el medio de la clase llega el preceptor avisando sobre el adelanto de un acto y le dá la responsabilidad del curso a la docente.
Profesora: Hola chicas! Que tal?.Bueno nos vamos a dividir en grupo para comenzar con la actividad. Bueno yo di Globalización, pudieron ver algo?
Alumnas: si, si.
Profesora: tienen esa actividad al finalizar el autor, si lo pueden debatir en grupo mejor.
Alumnas: cuánto tiempo tenemos?
Profesora: cuarenta y cinco minutos.
Alumnas: Ahh no sabes, estoy planificando mis quince. Estoy pensando en tantas cosas.
Alumnas: Uh lo del cotillón.
Alumnas: Si estoy como loca viendo lo del vestido, el peinado, el salón.
Alumnas:Profe, Profe usted no conoce algún salón?
Profesora: hay muchas direcciones web, te puedo pasar una de “mis quince” que sale de todo.
Alumnas: encima estan carisimo, algunos pasan mas de los $50000.
Preceptor: Hola profesora, disculpe. Le comento profesora Ruiz, que tiene que hacerse cargo del acto del 25 de mayo porque la señora Herrera está enferma y no lo vá a poder hacer.
Profesora: pero no es posible, la llame y vemos si lo puede hacer.
Preceptor: Imposible. Es en veinte minutos. Aca le dejo las cosas que tiene que dar en el acto.
Profesora: Bueno, esta bien gracias.
Alumnas: Entonces queda de tarea esto?
Profesora: Si si, ayudenme con esto. Van a tener que terminar la actividad en sus casas, ahora vamos preparándonos para ir al salón de actos.
En esta representación podemos observar algunas características específicas del docente del nuevo apostolado, sobre cargado de funciones que exceden a su función de dar clases. Y actitudes referentes a lo asistencial y afectivo.
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